Qué hacemos
UNICEF mantiene programas y proyectos de cobertura nacional en los que tiene como contraparte principal al Ministerio del Comercio Exterior y la Inversión Extranjera (MINCEX).
El Programa de País tiene dos metas generales:
- Contribuir con los esfuerzos del Gobierno para garantizar el disfrute pleno de los derechos enunciados en la Convención sobre los Derechos del Niño y la Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer, en correspondencia con las políticas públicas nacionales.
- Apoyar el intercambio y la difusión de las experiencias exitosas entre los países de la región, de conformidad con las estrategias regionales y los ámbitos prioritarios del Plan Estratégico de Mediano Plazo.
El Programa de Cooperación mantiene un enfoque multisectorial y está conformado por tres componentes, que se corresponden con las etapas del ciclo vital de la niñez y la adolescencia:
- Desarrollo integral de la primera infancia (0 a 5 años)
- Desarrollo Integral de los niños y las niñas (6 a 11 años)
- Desarrollo Integral de Adolescentes (12 a 18 años)
La programación basada en el ciclo de vida permite abordar integralmente los aspectos vinculados con la infancia y la adolescencia desde una perspectiva de derechos. A través de esta estructura programática, UNICEF contribuye al fortalecimiento de los vínculos interinstitucionales.
La estrategia de cooperación descentralizada se lleva a cabo conjuntamente con el Gobierno en los territorios identificados como prioritarios. Esta descentralización favorece la identificación de propuestas de acción, la reducción de los costos y en general, el trabajo de forma coordinada entre todos los actores comprometidos (UNICEF, agencias del Sistema de Naciones Unidas, gobiernos locales, comunidades, mujeres, niños, niñas y adolescentes).
Se alcanza así mayor repercusión de los proyectos a nivel local y mayor calidad en la consecución de los objetivos planteados. La movilización social de la familia y la participación activa de niños, niñas y adolescentes constituyen elementos básicos de esta estrategia.
Desarrollo integral de la primera infancia (0 – 5 años)
Líneas de acción:
Atención integral del crecimiento y desarrollo:
- Apoyo al gobierno en la revitalización de estrategias para lograr una puericultura de excelencia dirigida a niños y niñas de todo el país, con el propósito de promover un crecimiento y desarrollo acorde con las capacidades y potencialidades de cada niño y niña.
- Fomento y promoción de la lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses de edad y complementaria hasta los dos.
- Apoyo al Programa Nacional de Inmunización, en la adquisición de vacunas, cadena de frío y sistema de vigilancia.
Atención básica prenatal:
- Fortalecimiento de instituciones de salud a nivel comunitario dirigido a embarazadas con riesgo prenatal que requieren de una atención médica continua, integral y diferenciada. Hogares maternos.
- Fortalecimiento de la calidad de la atención médica relacionada con la morbilidad materna extremadamente grave.
Importancia de una buena nutrición:
- Apoyo en la fortificación de alimentos básicos de amplio consumo infantil, acompañado de acciones de educación alimentaria, nutricional e higiene de los alimentos, a fin de mejorar las prácticas alimentarias y crear una cultura alimentaria saludable.
- Implementación y promoción de Guías Alimentarias para niños y niñas hasta los dos años de edad, con el propósito de que organismos, instituciones, familias y población en general cuenten con mayores conocimientos para brindar una alimentación y nutrición saludable.
Preparación de familias y estimulación temprana:
- Fortalecimiento de la atención educativa temprana con calidad, tanto por vía institucional como no institucional, con énfasis en zonas vulnerables, de difícil acceso, así como a niños y niñas con necesidades educativas especiales.
Derecho al agua y saneamiento:
- Promoción de acciones de educación higiénico-sanitaria, con énfasis en la campaña de “Lavado de las manos”.
Desarrollo integral de los niños y las niñas (6 a 11 años)
Líneas de acción:
Calidad de la educación
- Apoyo al gobierno en la elevación de la calidad del aprendizaje en zonas rurales con el objetivo de disminuir disparidades con una importante participación de la familia.
- Contribución a una educación integral con calidad incluyendo elementos de temática ambiental, reducción de riesgos por accidentes, situaciones de emergencia, educación para la salud (nutrición, estilos de vida saludable, prevención de VIH/Sida e higiene escolar).
- Contribución a la preparación laboral de niños y niñas con necesidades educativas especiales (retraso mental), para su inserción en la vida laboral y a la atención de niños y niñas sin amparo filial.
Recreación sana
- Apoyo en el acondicionamiento de entornos protectores para el desarrollo de una recreación sana con énfasis en zonas de mayor vulnerabilidad.
- Estimulación a la participación infantil en eventos deportivos, concursos y actividades culturales con el objetivo de promover estilos de vida saludables.
Preparación ante la emergencia
- Fortalecimiento de las capacidades locales para enfrentar situaciones de emergencia.
- Promoción de acciones de preparación en la escuela para la prevención y reducción del riesgo ante las emergencias.
Desarrollo Integral de Adolescentes (12 a 18 años)
Líneas de acción:
Salud
- Educación ambiental, prevención y manejo de riesgos en situaciones de emergencia.
- Prevención de lesiones no intencionales.
- Educación de la sexualidad y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y VIH/sida.
- Apoyo a la formación de promotores en los temas anteriores (profesionales, adolescentes y jóvenes).
Educación:
- Elevación de la calidad de la educación integral, especialmente de la enseñanza media, con énfasis en las áreas más desfavorecidas o vulnerables: zonas rurales y de difícil acceso, necesidades educativas especiales, entre otras.
- Orientación vocacional y preparación para la inserción laboral.
Protección, promoción de derechos, participación y desarrollo de habilidades para la vida:
- Elevación de la cultura jurídica y del conocimiento de los derechos de la niñez.
- Fortalecimiento de la participación y la formación de valores a través de la cultura, el deporte y la recreación.
- Apoyo a la atención a grupos de mayor vulnerabilidad como los y las adolescentes que han cometido hechos tipificados como delito.
- Educación para la vida.